教育体制

４月から看護師として働き、最初はわからないことだらけで看護師として働いていけるのかと不安になりました。初めてリーダーとして患者さまを受け持った際には、急変時何もできずただ見ているだけでした。その時に先輩看護師から「看護師ひとりひとりのいいところを見て吸収するのも勉強だよ」と声をかけて頂きました。そして処置やケア・病態・薬剤などわからないことは自主学習し、プリセプター・師長・主任・先輩の方々からご指導を頂き少しずつ理解が深まり、自分の業務に少し自信がもてるようになりました。その成長を認めて頂けたときはとてもうれしかったです。２年目の目標として、自分の仕事にさらに自信がもてるよう知識を増やし、技術を磨いていきたいと思います。そして２・３年目研修では１年目で学んだ知識や技術を活かしひとりの患者さまに対して必要とされる看護問題を挙げ、ケーススタディを通して自己の看護観を深めていきたいと思います。

プリセプターとして学んだことは「プリセプティとの信頼関係を築くこと」「知識を豊富にし伝えていくこと」が大切だということです。
初年度は不安の中プリセプターを任されたこともあり、コミュニケーションをうまくとれずプリセプティーにも不安を与えてしまったと思います。４年目を迎えた現在では、プリセプティとのコミュニケーションを大事にしたいと思い、必ず声かけすることを心掛けています。少しずつではありますが、プリセプティから相談されることも増え、初年度と違った形で関係を築くことが出来ていると思います。
また、自分自身の基本的な知識や技術不足がプリセプティの不安へと繋がるので、知識を豊富にし再確認することが必要であると思いました。そのため日々進歩する医療に対して興味をもち、勉強会や研修に参加することの大切さを実感しています。そのようにして得た知識を活かしつつ、資料集めや資料作りを行い、次年度に向けたアセスメントをプリセプティーに行っています。
プリセプター制度を通してプリセプティとともに学び、自分自身を見つめなおすことができました。この４年間の経験は私の看護師人生の糧となっていることを日々実感できるいい機会となりました。